Спорт и физкультура в школе

Существует множество способов разнообразить проведение уроков:

• использовать фронтальную, групповую или круговую организацию занятий;
• включать различные новые физические упражнения;
• менять обстановку, условия урока (например, переходить из спортивного зала на воздух);
• использовать игровой и соревновательный методы, командные спортивные игры для повышения двигательной активности и достижения удовлетворенностью уроками физической культуры.

• Физическая культура – это развитие физического и духовного в человеке, это способ жизни и способ развития целостной личности.

  Поэтому в структуре общего среднего образования предмет физическая культура должен занимать одно из ведущих мест среди других предметов и способствовать решению важных общепедагогических задач. Физическая культура не должна быть лишь школьным предметом, она должна быть образом жизни детей.

  Для этого необходимо преодолеть устаревшие традиционные формы, методы и средства педагогической деятельности, при которых наша физическая культура оставалась бы в школьном образовании лишь как процесс физической подготовки и средство укрепления здоровья школьников. Решая традиционные задачи по формированию двигательных на­выков, воспитанию физических качеств и координационных способ­ностей, многие учителя зачастую забывают о формировании положительного отношения и интереса школьников к занятиям физическими упражне­ниями иурокам физической культуры. Одной из глав­ных задач учителей физической культуры общеобразовательных школ, должна стоять задача по формированию у учащихся положительного отношения к физической культуре. Для решения этой задачи необходимо использовать разнообразие всех дос­тупных средств и методов.